Lektion 7, Thema 5
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Ungleichheit – na und? Analyse des gesellschaftlichen Wohlbefindens
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| Titel der Aktivität | 4.1. Ungleichheit – na und? Analyse des gesellschaftlichen Wohlbefindens |
| Überblick | Die Teilnehmenden analysieren in Kleingruppen das Verhältnis von gesellschaftlichem Wohlstand und Ungleichheit. |
| Ziele |
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| Material | Ausdrucke von Grafiken, die verschiedene Auswirkungen von Ungleichheit zeigen |
| Zeit | 25 – 35 Minuten |
| Gruppengröße | Geeignet für alle Gruppengrößen |
| Anleitung für Trainer*innen |
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| Nachbesprechung und Evaluierung | Lesen Sie zur Nachbesprechung der Übung das Kapitel 2.1 “Umgang traditioneller Wohlfahrtsregime mit Ungleichheit”. Erklären Sie den Teilnehmenden, dass die Ländergruppen nach ihren Wohlfahrtsregimen gebildet wurden. Stellen Sie die Wohlfahrtsregime vor und betonen Sie abschließend, dass unterschiedliche Wohlfahrtsregime zu unterschiedlichen Niveaus der Ungleichheit führen, die mit den unterschiedlichen Auswirkungen auf das gesellschaftliche Wohlbefinden einhergehen, die analysiert wurden. |
| Tipps für Trainer*innen | Lässt sich gut mit der Übung “Ungleichheits-Speed-Dating” verbinden.Alternativ zur Arbeit mit Ausdrucken können die Teilnehmenden auch online mit den Grafiken arbeiten: https://www.equalitytrust.org.uk/resources/the-spirit-level Herausforderungen, die auftreten können: Wenn die Teilnehmenden nicht an die Interpretation von Grafiken gewöhnt sind, könnte dies eine Herausforderung für sie darstellen. Wenn Sie glauben, dass dies bei mehreren Gruppenmitgliedern der Fall ist, analysieren Sie zunächst eine Grafik laut für die gesamte Gruppe. Gehen Sie durch den Raum um Fragen zu beantworten und wenn nötig zu helfen. |
