Lesson Progress
0% Complete
| Název aktivity | Aktivita 1. Osobní vnímání finanční situace a blahobytu |
| Shrnutí | Tato aktivita se provede po krátkém úvodu do tématu poté, co školitel vysvětlí/připomene účastníkům pojmy “osobní finanční situace” a “blahobyt”. Diskuse ve skupinách na následující témata: – Jak se změnila ekonomická situace vaše a vašich přátel za posledních 5 let? – Jak se změnil váš blahobyt za posledních 5 let? – Pokuste se tyto změny vysvětlit? – Pokuste se prosím najít zdroje / důvody těchto změn. |
| Cíle | Úvod do tématu |
| Materiály | – |
| Čas | 15 min. |
| Velikost skupiny | 2 účastníci |
| Pokyny pro školitele | Školitel vede obecnou diskusi. Předpokladem je, že úkolem každé národní vlády by mělo být zvyšování blahobytu občanů. Nejdůležitějším ukazatelem měřícím stav ekonomiky země je hospodářský růst. Hospodářský růst poskytuje vládě informace o tom, jak se mění ekonomika, ale neposkytuje informace o tom, jak se mění blahobyt občanů. Následující aktivity společně umožní účastníkům pochopit, že jejich osobní finanční situace a blahobyt nesouvisí s hospodářským růstem. Lze z toho vyvodit závěr, že ukazatel růstu neposkytuje vládě informace o tom, co by vláda měla měřit? |
| Doporučení pro e-learning | – Diskusi lze vést ve skupinách, v oddělených místnostech e-learningové platformy. – Výsledky diskuse lze prezentovat ve veřejné části e-learningové platformy. |
