Ćwiczenie 4: Wybierz swój kryzys

Opis ćwiczenia

Ćwiczenie mające na celu zdobycie wiedzy na temat kryzysu i historii gospodarczej. 

Cele

• Przedstawienie historycznej perspektywy współczesnego kryzysu.. 

• Wyposażenie uczniów w narzędzia do badania problemów dotyczących kryzysu gospodarczego i wydarzeń, które do niego doprowadziły. 

• Zachęcenie uczniów do krytycznego myślenia o wspólnych cechach i różnicach między kryzysami. 

Materiały i czas

Kserokopia chronologii kryzysu. To ćwiczenie powinno zostać zaplanowane na dwa dni. Pierwszego dnia nauczyciel przedstawia ćwiczenie (15 minut); podczas kolejnej sesji uczniowie wygłaszają swoje prezentacje (czas zależy od liczby uczniów i aranżacji grupy, ale może to zająć od godziny do dwóch).

Instrukcje dla trenerów

1. Po przeczytaniu chronologii współczesnego kryzysu, zgodnie z dokonanym wyborem, podziel uczniów na małe grupy (jeśli to możliwe, nie mniej niż dwu i nie więcej niż cztero-osobowe). 
2. Każda grupa jest proszona o przeprowadzenie dogłębnych badań dotyczących wybranego przez siebie kryzysu. Staraj się unikać sytuacji, w której dwie grupy zajmują się tym samym zdarzeniem. 
3. Po przeprowadzeniu badań w domu, każda grupa przedstawia prezentację na temat wybranego przez siebie zdarzenia kryzysowego. Prezentacja powinna trwać około 15 minut. Mile widziane są materiały pomocnicze w postaci prezentacji ppt lub plakatów. 
4. Uczniowie powinni uwzględnić w swoich prezentacjach następujące kwestie:
   1. Jakie były przyczyny kryzysu?
   2. Który sektor ucierpiał najbardziej?
   3. Czy rząd podjął jakieś działania? Jeśli tak, to jakie?
   4. Czy miała miejsce interwencja organizacji międzynarodowych?
   5. Jakie wdrożono decyzje dotyczące polityki gospodarczej? Oszczędności czy wsparcie publiczne?
   6. Czy kraj poprawił swoją sytuację? / Czy znaleziono rozwiązanie?
   7. Czy można stwierdzić, czy doszło do jakiejkolwiek redystrybucji dochodów? 

Chronologia kryzysu

Kryzys zadłużenia w Ameryce Łacińskiej pod koniec lat 70. i na początku lat 80.: znany jako ‘stracona dekada’, kraje Ameryki Łacińskiej pożyczyły ogromne kwoty od instytucji międzynarodowych, budując dług zagraniczny, którego później nie były w stanie spłacić. 

1997 Kryzys finansowy w Azji: kryzys rozpoczął się w Tajlandii, gdy po przejęciu ogromnego zadłużenia zagranicznego bankructwo wywołało efekt zarazy, która rozprzestrzeniła się na najbliżej sąsiadujące kraje.

1998 Kryzys finansowy w Rosji: dewaluacja rubla przez rząd rosyjski stała się przeszkodą w spłacie długu. Kryzys miał poważny wpływ na gospodarki wielu krajów sąsiednich.

2001 Wielka depresja w Argentynie: Wpływ rosyjskiej i innych regionalnych depresji w połączeniu z niestabilnością gospodarczą spowodowaną nierealnym powiązaniem peso z dolarem przyniosły potworny kryzys gospodarczy w postaci wysokiego bezrobocia, zamieszek, upadku rządu i braku możliwości spłaty długu zagranicznego kraju. 

Początek XXI wieku bańka internetowa: załamanie giełdy spowodowane przecenianiem firm prowadzących działalność w Internecie pod koniec lat 90-tych XX wieku.

2009 Kryzys zadłużenia w Grecji: kryzys zadłużenia państwowego, w obliczu którego stanęła Grecja w następstwie kryzysu finansowego w latach 2007–2008.

2008-2014 Wielka Recesja w Hiszpanii: miała miejsce w następstwie kryzysu finansowego z 2008 roku. Główną przyczyną kryzysu w Hiszpanii była bańka spekulacyjna na rynku mieszkaniowym i towarzyszące jej niezrównoważenie wysokie tempo wzrostu PKB.

2020. Globalny kryzys zdrowotny spowodowany pandemią wirusa Covid-19. 

Możliwe źródła

• Encyklopedia Britannica 
• MFW
• UNCTAD (Konferencja Narodów Zjednoczonych ds. Handlu i Rozwoju) 
• Bank Światowy