Lesson Progress
0% Complete
| Tegevuse pealkiri |
|
| Ülevaade | Osalejad simuleerivad lineaarset kasvu ja eksponentsiaalset kasvu. |
| Eesmärgid |
|
| Materjalid | – |
| Aeg | Group size |
| Grupi suurus | Töötab kõigi rühma suurustega |
| Juhend koolitajatele |
|
| Aruandlus ja hindamine | Eksponentsiaalne kasv kirjeldab protsessi, kus aktsia suurus muutub alati sama teguri võrra võrdsete aja sammudega. Seetõttu suureneb kasvumäär ise aja jooksul dramaatiliselt. Biofüüsikaliste protsesside eksponentsiaalse kasvu tuntud näide on vesirooside levik. Kui ühe nädala jooksul on tiigi pinnal 10 ja järgmisel 20 vesiroosi, eeldavad paljud intuitiivselt, et nädal hiljem on neid 30, siis 40 ja siis 50. See on lineaarne maailmavaade, mis on tuttav meile. Tegelikult on neid 40, siis 80, siis 160 ja nädal enne seda, kui tiik on täielikult vesiroosidega kaetud, on nad katnud vaid poole tiigi. Alati, kui räägime majandustest, mis kasvavad nt. 3% aastas räägime eksponentsiaalsest kasvust. Seetõttu põhjustab aastane 3% -line kasv majanduse esialgse suuruse kahekordistumise vaid 24 aasta jooksul. |
| Nõuandeid koolitajatele | See video näitab, kuidas see töötab: https://www.youtube.com/watch?v=1_SwKG4Zt60
Võimalikud väljakutsed: kui osalejad istuvad üksteisest väga kaugel ja teineteiseni ei jõua, ei pruugi simulatsioon nii hästi toimida või see on vähemalt aeglasem. Märkus: kui osalejatel on ees veepudelite, sülearvutite jms lauad, manitsege neid püsti seistes oma esemete eest hoolitsema, et miski ei puruneks. |
| Tegevuse pealkiri |
|
| Ülevaade | Treener annab sisendi peatükist 1.2 “Suur kiirendus” |
| Materialid | PowerPointi slaid või printige välja graafikast “Suur kiirendus” |
| Aeg | 3 – 5 minutit |
| Juhend koolitajatele | Näidake graafikat ja selgitage seda Järeldus: me ei saa niimoodi edasi kasvada, tavapärane tegevus pole valik. Me vajame teist tootmis-, tarbimis- ja eluviisi. |
