Lektion Progress
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| Titel der Aktivität | Aktivität 4. Die Wachstumsgrenzen – mehr als 30 Jahre später |
| Übersicht | Die Aktivität sollte während des Studiums von Kapitel 2 durchgeführt werden, nachdem die Abschnitte über den Bericht “Wachstumsgrenzen” gelesen wurden.Inhalt der Übung:- Siehe Abbildung auf dieser Webseite: https://thumbs-prod.si-cdn.com/RP0vwE02TqPadam4BYkYSOfPP2c=/fit-in/1072×0/https://public-media.si-cdn.com/filer/Futurism-Got-Corn-graph-1.jpg – Finde Antworten zu den folgenden Fragen:Wie groß ist der Unterschied zwischen den Prognosen in dem Buch “Die Wachstumsgrenzen” und der tatsächlichen Entwicklung bei den folgenden fünf Faktoren: Bevölkerung, Agrarproduktion, Naturressourcen, Industrieproduktion und Umweltverschmutzung.Wie ist die Übereinstimmung zwischen den Prognosen für den Zeitraum 2000-2020 und der tatsächlichen Situation zu bewerten? Begründe deine Meinung.- Abschließende Diskussion in der Großgruppe. |
| Ziele | – Die Lernenden kennen die Probleme im Zusammenhang mit dem Wirtschaftswachstum.- Die Lernenden können Informationen in Diagrammen finden. |
| Material | Computer und Internetverbindung |
| Zeitrahmen | Minimum 15 Minuten |
| Gruppengröße | 2 Lernende pro Gruppe |
| Anweisung für Lehrende | Die Lehrkraft leitet die abschließende Diskussion. |
| Empfehlung zur Durchführung von E-Learning | – Die Diskussion kann in Gruppen in separaten Räumen der E-Learning-Plattform geführt werden.- Die Ergebnisse der Diskussion können im öffentlichen Bereich der E-Learning-Plattform präsentiert werden. |
