| Aktywność | Pomóż Jane odnieść sukces w roli przedsiębiorcy! |
| Informacje ogólne | Poniżej zamieszczono zestaw ćwiczeń tworzących ustrukturyzowany scenariusz warsztatów, które można przeprowadzić w ciągu 4 godzin. Ponieważ przedsiębiorczość kobiet może być jednym z najpotężniejszych narzędzi wspierających wzmocnienie pozycji gospodarczej kobiet, to właśnie ten temat wybraliśmy na motyw przewodni części edukacyjnej.
W pierwszej kolejności uczestnicy powinni zapoznać się z treścią artykułu, ponieważ ćwiczenia odwołują się do zawartych w nim informacji. Scenariusz warsztatów prowadzi uczestników krok po kroku przez proces opracowywania pomysłu na biznes. Uczestnicy poznają Jane i jej rodzinę, a w trakcie warsztatów pomagają Jane rozwinąć pomysł na biznes. Dzięki temu sami zdobywają praktyczne umiejętności, które mogą potencjalnie wykorzystać we własnej działalności gospodarczej, a jednocześnie zgłębiają pojęcie przedsiębiorczości jako narzędzia prowadzącego do wzmocnienia pozycji gospodarczej kobiet. |
| Cele |
|
| Materiały |
|
| Czas realizacji | 1/ Przełamanie pierwszych lodów (10 min.)
2/ Wprowadzenie do warsztatów: cele i oczekiwane rezultaty (10 min.) 3/ Poznajcie Jane!: Czytanie w grupach (10 min.) 4/ Trzy kroki do sukcesu.
5/Przedstawianie pomysłu na biznes (60 min.) 6/Refleksja (30 min.) |
| Wielkość grupy | 6-20 uczestników |
| Instrukcje dla prowadzącego |
|
| Podsumowanie i ocena | Przeznacz co najmniej 30 min. na końcowe podsumowanie i refleksję. Postępuj zgodnie z instrukcjami i pytaniami zawartymi w ostatniej części. |
| Wskazówki dla prowadzącego | Potencjalne wyzwania:
Uczestnicy mogą reprezentować różny poziom wiedzy i umiejętności na dany temat. Dlatego wskazane jest wcześniejsze dokonanie oceny uczestników i upewnienie się, że grupy zostały odpowiednio podzielone (poprzez wymieszanie uczestników bardziej doświadczonych z mniej doświadczonymi). Uwagi: |
| Więcej szczegółów: http://economic-literacy.eu |
PRZEŁAMANIE LODÓW
Czas: 10 min.
Instrukcje: Poproś uczestników, aby powiedzieli 3 rzeczy o sobie (dwie prawdziwe i jedną nieprawdziwą) i pozwól innym uczestnikom odgadnąć, która z nich jest „kłamstwem”.
WPROWADZENIE
Czas: 10 min.
Instrukcje: Objaśnij uczestnikom główne cele warsztatów oraz jaką wiedzę i umiejętności mają zdobyć w wyniku ich przeprowadzenia.
Jednym z najpotężniejszych narzędzi wspierających wzmocnienie pozycji gospodarczej kobiet jest rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej. Jak już wiemy, kobiety mają mniejsze szanse na zostanie przedsiębiorcami w porównaniu z mężczyznami. Jest wiele wyzwań, które kobiety muszą pokonać, aby odnieść sukces jako przedsiębiorcy. Kluczowymi czynnikami sukcesu są tu:
- znajomość własnego otoczenia oraz zdefiniowanie kluczowych zasobów, którymi dysponujemy i których potrzebujemy;
- znajomość własnego klienta i jego potrzeb;
- stworzenie wartości dla swojego klienta.
W trakcie warsztatów będziecie towarzyszyć Jane w procesie zakładania własnej firmy. Lepiej poznacie ją samą i jej rodzinę. Wspólnie zdecydujecie, jaki pomysł na biznes będzie dla niej najlepszy, w tym z punktu widzenia zapewnienia stałego dochodu jej rodzinie.
POZNAJCIE JANE!
Czas: 10 min.
Instrukcje: Podziel uczestników na grupy i poleć im, aby przeczytali poniższy tekst. Możesz przygotować tekst w postaci arkusza roboczego tak, aby wszystkie grupy miały go pod ręką.
- Jane jest 32-letnią matką dwójki dzieci: Sarah (3 lata) i Matthiasa (1 rok). Jane ma wykształcenie wyższe – ukończyła filologię angielską ze specjalizacją nauczycielską. Przed urodzeniem dzieci uczyła w liceum w centrum Pragi.
- Mąż Jane, Abdik, pochodzi z Arabii Saudyjskiej, gdzie mieszka jego rodzina, jest muzułmaninem i pracuje w biurze podróży. Rodzice Jane mieszkają na wsi, daleko od Pragi i nie mają dobrych kontaktów z Jane, ponieważ nie pochwalają jej wyboru partnera życiowego.
- Jane mieszka ze swoim mężem Abdikiem w niewielkim domu z ogrodem na przedmieściach Pragi. Jest tam tylko jedno przedszkole i nie ma już w nim wolnych miejsc. Od czasu urodzenia pierwszego dziecka Jane nie pracuje zawodowo i zajmuje się domem i dziećmi. Jane miała jednak w sobie zawsze dużo ciekawości świata i uwielbiała uczyć się nowych rzeczy. Podczas urlopu rodzicielskiego nauczyła się tworzyć strony internetowe, a także ukończyła kurs marketingu online. Jane zdaje sobie sprawę, że powrót do zawodu nauczyciela nie jest możliwy, ponieważ prywatne placówki opieki nad dziećmi są drogie, a jej były pracodawca nie oferował możliwości pracy w niepełnym wymiarze godzin lub z domu. Z tego powodu Jane myśli o założeniu własnej firmy, jednak nie jest pewna, co mogłaby zaoferować potencjalnym klientom.
- Niestety w wyniku pandemii COVID-19 Abdik stracił pracę, tak więc rodzina nie ma obecnie stałego dochodu. Abdik jest zarejestrowany w Urzędzie Pracy i dostaje 500 euro zasiłku miesięcznie. Jane otrzymuje nadal państwowe świadczenie przysługujące osobom na urlopie rodzicielskim w wysokości 400 euro miesięcznie. Miesięczne wydatki rodziny wynoszą około 800 euro miesięcznie.
POMÓŻCIE JANE W OPRACOWANIU JAK NAJLEPSZEGO POMYSŁU NA BIZNES
- Jane zdecydowała, że to właściwy moment, aby zaryzykować i rozpocząć własną działalność. Zaoszczędziła około 3000 euro z przeznaczeniem na własną firmę. Ma też do dyspozycji samochód. Wie, jak uczyć języków obcych i doskonale posługuje się językiem angielskim, zdobyła również praktyczne umiejętności z zakresu marketingu i projektowania stron internetowych. Interesuje się również zdrowym stylem życia i upcyklingiem oraz tworzy ręcznie robioną biżuterię. Ponadto jest certyfikowanym instruktorem jogi.
