| Título de la actividad | 4.1. Desigualdad: ¿y qué? Analizar el bienestar de la sociedad |
| Resumen | Los participantes analizan en pequeños grupos la relación entre el bienestar social y la desigualdad. |
| Objetivos |
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| Materiales | Impresiones de gráficos que muestran los diferentes efectos de la desigualdad |
| Tiempo | 25 – 35 minutos |
| Tamaño del grupo | Funciona para todos los tamaños de grupo |
| Instrucciones para los formadores |
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| Informe y evaluación | Para informar sobre el ejercicio, lea el capítulo 2.1 “Cómo afrontan la desigualdad los regímenes de bienestar tradicionales”. Diga a los participantes que los grupos de países se formaron según sus regímenes de bienestar. Presente los regímenes de bienestar y concluya haciendo hincapié en que los diferentes regímenes de bienestar conducen a diferentes niveles de desigualdad, que vienen acompañados de los diferentes efectos de bienestar social que se analizaron. |
| Consejos para los formadores | Conecta bien con el ejercicio de citas rápidas de la desigualdad. Como alternativa al trabajo con impresiones, los participantes también pueden trabajar con los gráficos en línea: https://www.equalitytrust.org.uk/resources/the-spirit-level Desafíos que pueden surgir: Si los participantes no están acostumbrados a interpretar gráficos, puede ser un reto para ellos. Si crees que este es el caso de varios participantes del grupo, primero introdúcelos analizando un gráfico para todo el grupo. De lo contrario, recorre la sala y responde a las preguntas/ayuda cuando sea necesario. |
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Amazing to study such a diversity of topics and various perspectives on economics!
An ambitious project. Sometimes long texts, but well structured and highly enriching. Feel the sense of such a platform.
International, European insights from the authors of seven countries make this platform unique!
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