| Título de la actividad | 3.2. Corredor de la igualdad |
| Resumen | Los participantes discuten un corredor de lo que cada uno necesita para una buena vida y cuáles son los límites máximos aceptables de la desigualdad. |
| Objetivos |
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| Materiales | – |
| Tiempo | 45 minutos |
| Tamaño del grupo | 5-25 participantes |
| Instrucciones para los formadores |
Discutir un corredor de igualdad El grupo se divide en dos con tareas diferentes (25 min) Grupo A: (piso mínimo) – Discutir:¿Qué necesita todo el mundo para vivir bien? ¿Qué no se puede medir en dinero? ¿Cómo se relacionan las necesidades mínimas con los límites superiores?
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| Informe y evaluación |
Plenario: (20 min) Los grupos presentan sus perspectivas. Debate sobre la información:
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| Consejos para los formadores | Por encima del tamaño del grupo de 12, se pueden tener 2 grupos para cada tarea. No hay una solución “correcta” para lo que es un corredor de igualdad aceptable. El objetivo es abrir la reflexión sobre los vínculos de los derechos mínimos y máximos y, por lo tanto, es crucial mantener el foco en los principios que surgen en la discusión. |
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