cropped-logo
Quiz 5 of 6

4.1. Nerovnost – a co s ní? Analýza společenského blahobytu

Název aktivity 4.1. Nerovnost – a co s ní? Analýza společenského blahobytu
Shrnutí Účastníci v malých skupinách analyzují vztah společenského blahobytu a nerovnosti.
Cíle
  • Pochopit, jak jsou režimy blahobytu spojeny s nerovností a různými ukazateli společenského blahobytu.
Materiály Výtisky grafů znázorňujících různé dopady nerovnosti
Čas 25 – 35 minut
Velikost skupiny Práce pro všechny velikosti skupin
Pokyny pro školitele
  1. Požádejte účastníky, aby vytvořili malé skupinky po 3 až 4 lidech, a nechte každou skupinu vybrat jedno nebo dvě z následujících témat: Dětská pohoda, zneužívání drog, vzdělání, vězení, duševní zdraví, obezita, fyzické zdraví, porody mladistvých.
  2. Požádejte skupinu, aby analyzovala údaje a popsala, jak se tři skupiny zemí nacházejí? (Která skupina zemí vykazuje nejvyšší a která nejnižší míru nerovnosti? Jak si skupiny zemí stojí v ukazateli grafu?) Skupiny zemí jsou následující: Země A: Švédsko, Dánsko, Norsko, Finsko; země B: Německo, Rakousko, Francie; země C: USA, Velká Británie, Austrálie.
  3. Během pracovní doby obcházejte skupiny a pomáhejte jim v případě, že mají dotazy.
  4. Požádejte několik skupin, aby prezentovaly výsledky své analýzy celé skupině a vizualizovaly výsledky pro skupiny zemí A, B a C na tabuli.
  5. Poté se zeptejte na společný jmenovatel zemí v rámci jedné skupiny.
Reflexe Pro reflexi cvičení si přečtěte kapitolu 2.1 “Jak se tradiční režimy blahobytu vypořádávají s nerovností”. Řekněte účastníkům, že skupiny zemí byly vytvořeny podle jejich režimů blahobytu. Představte režimy blahobytu a na závěr zdůrazněte, že různé režimy blahobytu vedou k různým úrovním nerovnosti, které přicházejí spolu s různými efekty společenského blahobytu, které byly analyzovány.
Tipy pro školitele Dobře se propojuje s cvičením Inequality Speed-Dating. Alternativně k práci s výtisky mohou účastníci pracovat s grafikou také online: https://www.equalitytrust.org.uk/resources/the-spirit-level. Výzvy, které mohou nastat: Pokud účastníci nejsou zvyklí interpretovat grafy, může to pro ně být náročné. Pokud se domníváte, že je to případ několika účastníků skupiny, seznamte je s tím nejprve analýzou jednoho grafu pro celou skupinu. V opačném případě projděte místnost a v případě potřeby odpovězte na otázky/pomozte.
× Chat with us! Available from 10:00 to 18:00 Available on SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday